Юбилей, которого нет

14.05.2019

Институту усовершенствования учителей, который сегодня мог бы быть 80-летним юбиляром, но война определила ему «прожить» всего 54 года. Но и сегодня сотни учителей в Абхазии благодарны ему за полученные в его стенах профессиональные знания и уроки жизни.                                           

             

   Абхазскому институту усовершенствования учителей исполнилось бы 80 лет 1938 – 1992 Сухум, Калинина, 67.

ОСНОВАН: как филиал Тбилисского Института Усовершенствования Учителей в 1938г.

Получил СТАТУС: Абхазского института усовершенствования учителей в 1976г.

Размещался в двух корпусах: двухэтажном административном и четырехэтажной гостинице для учителей-курсантов.

В 1992 г., накануне грузинской оккупации достиг своего наивысшего расцвета:

ЧИСЛЕННОСТЬ: сотрудников института – более 70 человек. Из них – руководство 3 человека, сотрудники кафедры, ученые – 4 человека, зав. метод.кабинетами – 16, методистов – 14, лаборантов – 4, хозяйственно-технического персонала – более 30 человек.

МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ БАЗА составляла:

2 корпуса,  

16 учебно-методических кабинетов, кафедра русского языка и литературы в национальной школе,

4 компьютерных класса,

лингофонный кабинет,

кабинет ТСО,

7 аудиторий для лекционных занятий,

уникальная педагогическая библиотека,

актовый зал,

гостиница на 60 мест,

столовая и другие хозяйственные объекты, транспортные средства: автобус КАВЗ – 685 на 21 место и хозяйственный микроавтобус.

ОБСЛУЖИВАЛ: Институт более 10-и тысяч учителей и других работников просвещения. Ежегодно охват различными формами обучения составлял на менее 2300 учителей. Ежемесячно – 180-200 человек (от 6 – 7 групп наполняемостью 30 человек).

В 1986 году повысили свою квалификацию в Абхазском ИУУ 2610 человек, в 1987 – 2520 человек, в 1988 – 2790 человек, в 1990 – 2440 человек.

ЛЕКТОРСКИЙ СОСТАВ: курсов, в основном – виднейшие ученые – педагоги СССР, методисты, передовые учителя из Москвы, Ленинграда, Прибалтики, Казани, Минска, Ростова, Липецка, Тбилиси, Еревана, а также абхазские ученые и методисты.

Руководство Абхазского института усовершенствования учителей:

Директор – Агрба Ремзи Константинович с 1967 по 1992. (Первый директор филиала института Шершелия Киамин Хигович).

Зам. директора по учебно-методической работе – Ципурский Аркадий Миронович с 1966 по 1975.

Зам. директора по учебно-методической работе – Лабахуа Людмила Илларионовна с 1976 по 1992.

Зам. директора по административно-хозяйственной части – Адлейба Иван Сирбеевич, с 1984 по 1992.

Помощник зам. директора по курсам Габлия Светлана Николаевна с 1990 по 1992 г.

Кабинеты:

Кабинет начального обучения

Киут Тамара Виссарионовна – зав. кабинетом         1967 – 1992

Ашуба Нелли Кучировна    1971 – 1977

Агрба Сырма Камуговна    1979 – 1992            

Тарба Этери Хутовна        1986 – 1992

Лашхия Маро Викторовна методисты     1971 – 1992

Кочканян Роза Арутюновна      1975 – 1992

Кабинет абхазского языка и литературы

Адзинба Нелли Хаджаратовна – зав. кабинетом      1960 – 1971

Тарба Евдокия Муратовна – зав.кабинетом     1971 – 1990

Тванба Марина Султановна      1982 – 1985

Халбад Валентина Аксентьевна методисты    1986 – 1992

Барателия Заира Нуриенвна        

Ажиба Альдона         1986 – 1992

Кабинет русского языка и литературы

Хачатурова Джемма Сергеевна – заведующая      1961 – 1981

Лабахуа Людмила Илларионовна     1972 – 1075

Шония Валентина Ильинична         1966 – 1986

Ладария Лариса Федеровна методисты     1975 – 1992

Филимонова Зинаида Григорьевна       1976 – 1992

Варварова Антонелла Петровна         1981 – 1986

Кафедра русского языка в национальной школе (открыта в 1985 году)

Рогачева Татьяна Андреевна, к.п.н,, заведующая    1985 – 1992

Ципурский Аркадий Миронович, к.п.н доцент         1985 – 1990

Варварова Антонелла Петровна старший преподаватель    1986 – 1992

Симавонян Гаяне Вартановна, к.п.н.                                          1985 – 1985

Саманба Леонид Хигович, к.п.н.                                                 1990 – 1992

Кабинет руководящих кадров, зав. Джалагония Алла Семеновна.

Кабинет педагогики и психологии, зав. Загурская Ия Александровна.

Кабинет дошкольного воспитания зав. Марколия Галина Ивановна.

Кабинет воспитательной работы зав. Чамагуа Нина Алиасовна, Цвинария Эльвира. Кабинет грузинского языка и литературы зав. Белкания Хута Соломоновна, Методист Бакарадзе Роберт Николаевич.

Кабинет иностранных языков, зав. Анкваб Эмма Николаевна. Методисты Джинджолия Марина Владимировна, Ревазишвили Лиана Михайловна.

Кабинет математики зав. кпн Бенделиани Иосиф Александрович. Методист Шенгелая Вера Владимировна.

Кабинет биологии, зав. Цулейскири Нази Яковлевна.

Кабинет химии, зав. Харазия Валентина Владимировна, методист Бенделиани Георгий Сандроевич.

Кабинет физики, зав. Тодуа Нодар Шотаевич, методис

т Чантурия Роена Яковлевна, Лабахуа Геннадий Аркадьевич.

 Кабинет географии, зав. Меликова Лиана Константиновна, Самушия Мэри Капитоновна. Кабинет истории зав. Цквитария Нанули Георгиевна. Методист Агрба Ирина Шотовна. Кабинет ЭВТ, зав. Левинтас Владимир Борисович. Методист Лабахуа Геннадий Аркадьевич.

Кабинет эстетического воспитания, зав. Яковлева Галина Михайловна.

Кабинет трудового воспитания, зав. Нормания Талико Ушанговна

1.      История создания и развития Абхазского института усовершенствования учителей. Его научно и материально-техническая база. Руководители института.

   Основан институт как филиал Тбилисского института усовершенствования учителей в 1938 году. Это были годы (1937,1938 и 1939), когда во всех союзных республиках СССР создавались Институты УУ, а в автономных республиках – их филиалы. Это было вызвано возросшими требованиями к профессии учителя, к повышению его профессионального уровня. Так было и у нас.

   Вначале филиал располагался в трех комнатах бывшего здания педучилища по ул. Горийской (ныне Папаскири) в составе 5 человек. Внимания ему со стороны партии и правительства было уделено достаточно. Контингент пополнялся, и уже в статусе Абхазского института усовершенствования учителей наш коллектив расположился в 2-х этажном особняке бывшей седьмой школы по улице Калинина, 67 (ныне – Чочуа, 67). А в 1980 году во дворе административного корпуса выстроили и четырехэтажную гостиницу для учителей-курсантов. (Министром тогда была Тамара Ивановна Когония, а главным инженером – Елизбар Давыдович Бения). Теперь Институт располагался в двух корпусах. Были созданы максимальные условия для работы методистов и для учебы и проживания учителей-курсантов.

  Коллектив рос и совершенствовался. К 1992 году в нем уже работали более 70 человек. Помимо трех руководителей (директор и два заместителя) учебно-методической работой занималось более 30 человек. Были, кроме того, лаборанты кафедры и кабинетов. Хозяйственно-технический персонал – тоже состоял из 30 человек. Функционировали 16 учебно-методических кабинетов, кафедра русского языка и литературы в национальной школе, 4 компьютерных класса, лингафонный кабинет, 7 аудиторий для лекционных и практически занятий, актовый зал для проведения Советов и других мероприятий, уникальная педагогическая библиотека, а также гостиница на 60 мест, столовая и другие хозяйственные объекты. В нашем распоряжении были автобус и хозяйственный микроавтобус. И все было задействовано по максимуму.

   Абхазский ИУУ стал крупным учебно-методическим центром, важным структурным подразделением страны,

– где учителя Республики непрерывно совершенствовали свои знания, овладевали самыми современными на тот период технологиями управления, а также обучения, воспитания и развития подрастающего поколения;

– где проводилось обучение на курсах, семинарах, конференциях;    

– где изучался, обобщался и распространялся лучший опыт учителей Республики;

– где четко осуществлялось межкурсовое сопровождение профессионального развития учителя.

Вот для этих целей институт и создавался.

   Уместно вспомнить и руководителей этого очень значимого в структуре нашей республики учреждения. Первым директором Абхазского филиала Тбилисского института усовершенствования учителей был Киамин Хигович Шершелия. С 1967 по 1992 гг. уже Абхазским институтом усовершенствования учителей руководил Ремзи Камшишевич Агрба. Заместителями  директора по учебно-методической работе в разное время были Аркадий Миронович Ципурский, кандидат педагогических наук, а после него, с 1976г. и до начала войны – я, Лабахуа Людмила Илларионовна. В последние годы в связи с расширением зоны обслуживания выделен штат помощника заместителя директора по курсам, ею с 1989г. была Светлана Николаевна Габлия.

2.      Содержание и формы обучения. Обслуживаемый контингент. Планомерность и своевременность повышения квалификации педагогических работников в соответствии с Законом об образовании.

(План работы Абхазского ИУУ за 1986, 1987, 1988, 1989, 1990 годы). Объем работы.

   Контингент работников образования в нашей Республике до войны составлял около 10 тысяч учителей. И все повышали свою квалификацию в Абхазском институте усовершенствования учителей. Но институт обслуживал учителей не только нашей Республики, так как с 1981 года в соответствии с решением Министерства просвещения Грузинской ССР зона методического обслуживания нашего института распространилась на всю территорию Западной Грузии: учителям русских школ этого большого региона, включая города Зугдиди, Кутаиси, Поти, Махарадзе, Цхинвали, Ткибули, Ланчхути, Зестафони, Боржоми, Батуми и др. предписывалось проходить курсы в Абхазском ИУУ. Это была чрезмерная нагрузка для руководства и методистов. Но справлялись успешно.

   Ежегодно различными формами курсового обучения было охвачено не менее 2.000 учителей, а ежемесячно – 180-200 человек (6 – 7 групп по 25 – 30 человек в каждой).

   В мои обязанности, как завуча Института, входило как планирование работы ИУУ на предстоящий год, так и составление сводного отчета. Исходные данные на основе своих картотек представляли заведующие кабинетами. Планы согласовывались внутри Института и выносились на обсуждение Совета института для согласования с представителями Министерства, с заведующими рай (гор) оно и Абхазским отделением педнаук (с 1976 года – Институт педагогики им. Н. Х. Адзинба). Постоянными членами Совета были И.Н. Садзба, Н. Х. Адзинба, А. М. Ципурский. Затем План посылался на утверждение в Тбилиси, в Центральный институт УУ ГССР.

   Сохранился документ из 70 страниц, утвержденный зам. директора Тбилисского Центрального ИУУ К. Цагарели и изданный в Тбилиси. Это «План курсовых мероприятий, трехдневных и пятидневных семинаров и научно-практических конференций Абхазского ИУУ на 1987 год». В нем на 1987 год запланировано 83 группы. Это более 2.300 работников образования разного профиля. Кроме того, на этот же год запланировано 3 выезда методистов на трехдневные семинары в Ткварчал, Гудаутский и Сухумский районы, 14 пятидневных семинаров по изучению и распрострааанению лучшего опыта и 3 конференции: (для учителей разных профилей, для заведующих, инспекторов и методистов рай (гор) оно и для руководителей школ). («План Абхазского ИУУ на 1987год» с.6 -29).

Сегодня, оглядываясь на то время, с чувством гордости осознаёшь, сколько энергии, чувства ответственности, вдохновения, профессионализма, любви к учителям и детям должно было быть у каждого сотрудника Института, чтобы качественно и результативно справляться с таким объемом работы. И так из года в год.

В 1988 году повысили квалификацию на курсах в Абхазском ИИУ 2 700 человек, в 1989 – 1 780, в 1990 – 2 400, в 1991 – 2 340. Итого за 5 лет курсы прошли – все 10 тысяч учителей Республики, а также учителя русских школ Западной Грузии. При этом, надо сказать, что курсы рассматривались как органическая часть непрерывного процесса повышения квалификации, что очень важно.

   Основная нагрузка падала на лето. Так, на июнь 1987 года запланировано 24 группы: 12 групп целевых недельных для начальных классов, вызванных изменениями школьных программ в связи с реформой и переходом начальной школы с 3-х летнего на 4-х летнее обучение, и 12 групп месячных курсов повышения квалификации по школьным дисциплинам. Это более 700 человек. 7 групп занималось в аудиториях института, а для 17-и групп арендовали классные помещения в школах №10 и №1.

Как видим, использовались такие формы обучения:

– курсы: недельные целевые (тематические и проблемные), месячные, двухмесячные, полугодовые очные и очно-заочные;

– выездные трехдневные семинары (в районы);

– пятидневные семинары по изучению, обобщению и распространению передового педагогического опыта;

– конференции по специальностям;

– в период между курсами – посещение и обсуждение уроков, изучение результативности курсовых мероприятий, участие в работе различных образовательных площадок.

3.   Лекторский состав. Учеба методистов ИУУ. Поиски путей оптимизации и активизации учебного процесса. Оживление педагогической мысли.

   Лекционные и практические занятия проводили и методисты института, и абхазские ученые из АГУ, Института педагогики, других научных учреждений, а также очень солидный приглашенный лекторский состав. В основном, это видные ученые СССР, передовые учителя из Москвы, Ленинграда, Прибалтики, Казани, Минска, Ростова, Липецка, Тбилиси, Еревана и других регионов СССР Учителя общались на курсах с такими выдающимися учеными – педагогами, как Ю. Н Бабанский, Т. А. Ладыженская, З. Я. Рез, Ш. А. Амонашвили, Г. И. Горская и многими, многими другими.

   Методисты института УУ регулярно раз в три года повышали свою квалификацию на курсах в Центральном институте повышения квалификации Министерства образования СССР в Москве и в Областном институте повышения квалификации в Ленинграде. И постоянно – путем самообразования: институт выписывал все методические журналы по предметам, журнал «Народное образование», «Воспитание школьников», «Учительскую газету» и др. прессу. В Институте функционировала библиотека, хорошо оснащенная педагогической литературой и методическими пособиями. Кроме того, методисты выезжали по обмену опытом в Москву, Киев, Минск, Казань, Липецк, Прибалтику, Польшу и другие соц. Страны.

   В 70-80 годы Абхазскому ИУУ семь раз было торжественно вручено переходящее Красное знамя;

   В 1982 году работа нашего института была представлена на Всесоюзной выставке в Москве в павильоне «Народное образование»;

   Во всесоюзной печати освещался опыт работы методистов и учителей Гудаутского и Очамчирского районов (Журнал «Русский язык в национальной школе», Москва).

   Те, кто прошел наши курсы, с одобрением отзывались о высоком содержательном уровне курсовых занятий, с благодарностью – о комфортном проживании в гостинице.

   Творческий подъем педагогической мысли 60-х-80-х годов способствовал повышению уровня преподавания в школах Республики, росту образованности и воспитанности выпускников.Заслуга в этом и сотрудников нашего института, хорошо владеющих содержанием образования и инновационными методами обучения. В их числе – семь кандидатов наук: Н. Х. Адзинба, А. И. Ципурский, Т. А.Рогачева, И. А.Бенделиани, Л. Х. Саманба, Г. А. Лабахуа и Г. В.Симавонян.

   А также методистов: Аллы Джалагония (секретаря парторганизации), Валентины Халбад, Нелли Ашуба, Джеммы Хачатуровой, Этери Тарба, Заиры Барателия, Марины Тванба, Ирины Агрба, Антонэллы Варваровой, Ларисы Ладария, Ии Загурской, Марины Джинджолия, Владимира Левинтаса, Лианы Меликовой.

   Успешная работа Института напрямую зависела от налаженной работы хозяйственников – зам. директора Ивана Сирбеевича Адлейба и его команды: Татьяны Стацюк, Риты Жиба, Заиры Гарцкия, Сулико Александрии и многих других.

   Не могу не назвать безвременно ушедших достойных членов коллектива, с болью в сердце – об ушедших совсем недавно (светлая им память): Сырме Агрба, Евдокие Тарба, Нине Чамагуа, Зинаиде Филимоновой, а также Галине Марколия, Галине Яковлевой, Эмме Анкваб, Тамаре Киут, Валентине Шония, Нанули Цквитария, Хуте Белкания, Валентине Харазия, Нази Цулейскири.

4. Первые курсы по истории Абхазии – это последние курсы Абхазского ИУУ. Чем они запомнились?

   В июне 1992 года. по инициативе и непосредственном участии Владислава Григорьевича Ардзинба – Председателя Верховного Совета Республики Абхазия – в Республике были впервые организованы курсы по истории Абхазии для преподавателей истории, работающих в абхазских, русских, грузинских и армянских школах. Владиславу Григорьевичу принадлежит не только идея проведения курсов по Истории Абхазии. Он принял непосредственное участие в разработке содержания курсовой тематики, а также в подборе лекторского состава. Приходил на некоторые лекции, интересовался, как воспринимают, успевают ли записывать. Это было важно, так как учебников еще не было. В большом актовом зале Верховного Совета Абхазии (здание бывшего Обкома Компартии) собралось более 150 учителей. Лекции Ю. Н. Воронова, Б. Е. Сагария, О. Х. Бгажба, С. З. Лакоба, С. М. Шамба, Г. А. Амичба и других ученых стали откровением для абсолютного большинства присутствующих. Читали увлеченно, доказательно, с открывшимися архивными документами. Оппозиция нервничала. Обстановка была напряженной. А наутро следующего дня из Тбилиси пришла «молния», запрещающая проведение этих курсов. «Прекратить самоуправство! Лекции оплачены не будут!», – говорилось в телеграмме. (Курсы были внеплановые, и это стало полной неожиданностью для тбилисского руководства). Оказалось, что один из слушателей (известно кто) успел послать «куда нужно» магнитофонную запись лекций.

Естественно, курсы продолжили свою работу.

Более того, в последний день июньских курсов всем учителям успели раздать доставленные, также по распоряжению В. Г. Ардзинба, учебные пособия «История Абхазии». (Главный редактор – кандидат исторических наук С. З. Лакоба. Издательство «Алашара», 1992г).           

   Казалось бы, все получилось!

   Но использовать полученные на курсах знания и учебное пособие «История Абхазии» не успели – 14 августа, за две недели до нового учебного года, началась война!

  Так на 54-ом году закончилась жизнь и деятельность Абхазского института усовершенствования учителей, которому сегодня, если б не война, исполнилось бы 80лет!

Текст подготовила ЛАБАХУА Л. И,

зам. директора Абхазского ИУУ с 1976 по 1992 год.

Заслуженный учитель Абхазской АССР,

Отличник просвещения СССР по поручению сотрудников бывшего коллектива Абхазского ИУУ.

 

Благодарим за подготовку фотоматериала Арефьеву Светлану, текстового – Ципурскую Наталью.